《音乐学导论》教学大纲
Professional Introduction to Music
课程编码： 18A11001
学分：1
课程类别：专业必修课
计划学时：16 集中讲课：16 实验或实践：0
适用专业：音乐学导论
推荐教材：《2014级音乐学专业人才培养方案》
参考书目：俞人豪著.《音乐学概论》.[M]人民音乐出版社，2004.
课程的教学目的与任务
《音乐学导论》是音乐学专业一年级学生的专业方向必修课，本课程主要介绍音乐学专业大学四年的主要学习内容，包括本专业的知识结构及课程组合、专业基础知识和核心课程、实践教学环节与课堂教学环节的关系、专业必需的公共基础知识和通用能力，考研课程、专业前沿及重大科研成果；本专业的学习方法，主要学术刊物、参考书目、课程设置及未来就业前景和领域的介绍，并了解本院音乐学专业的基本情况，校内教师的职业成就和承担的课程。
课程的基本要求
本课程以课堂教学与讨论相结合的教学模式，通过学习专业导论，结合专业培养目标，提出以下基本要求：
1、通过本课程的学习，使学生明确大学四年专业学习的主要任务，了解音乐学专业所要具备的知识结构，课程设置及各类课程之间的关系。
2、通过本课程的学习，使学生掌握正确的学习方法，了解考研课程、本专业前沿以及重大研究成果。
3、通过本课程的学习，使学生明确自己的兴趣，了解本专业的就业前景。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一部分：学校导论 建议学时：4
[教学目的与要求]
通过本章节的学习，使学生了解济南大学及济南大学音乐学院的基本情况，济南大学音乐学专业的基本情况，校内教师的职业成就及承担的课程等，同时向学生解读音乐学专业人才培养方案。
[教学重点与难点]
通过对专业人才培养方案的解读，使学生概览式的了解大学四年的学习任务。
[授 课 方 法]
以课堂讲授为主，课堂提问、讨论为辅。
[授 课 内 容]
一、济南大学概况
二、济南大学音乐学院概况
三、校内教师职业成就及承担课程
四、音乐学专业人才培养方案解读
第二部分：专业导论 建议学时：4
[教学目的与要求]
通过本章节的学习，使学生了解音乐学专业知识结构，掌握音乐学专业学习方法；了解本专业参考书目、重要刊物以及重大研究成果。
[教学重点与难点]
重点掌握音乐学专业知识结构及学习方法，使学生熟悉并灵活运用获取专业知识的重要途径。
[授 课 方 法]
以课堂讲授为主，讨论为辅。
[授 课 内 容]
一、专业教学目标
二、专业知识结构
三、专业学习方法
四、专业参考书目
五、专业重大研究成果
六、专业知识获取途径
第三部分：课程导论 建议学时：4
[教学目的与要求]
使学生了解各门各类课程的教学目标、教学内容及目的要求，熟悉获取专业理论知识的重要途径与学习方法；使学生明确各类课程在音乐学专业学习中的地位及作用，树立端庄的专业学习态度和明确的学习目的。
[教学重点与难点]
通过本章节的学习，使学生明确音乐学专业基础知识和核心课程、实践教学环节与课堂教学环节的关系，使学生掌握专业必需的公共基础知识和通用能力。
[授 课 方 法]
以课堂讲授为主，课堂提问、讨论为辅。
[授 课 内 容]
一、课程设置
二、公共基础课程介绍
三、专业必修课程介绍
四、专业核心课程介绍
五、实践课程介绍
第四部分：学业规划导论 建议学时：4
[教学目的与要求]
通过本章节的学习，使学生对专业学习有清晰的认知，并结合社会发展需求，明确音乐学专业的发展方向与就业前景，根据自身能力明确大学四年的学习规划；发挥学生自主经营意识，对学生的个人成长做出指导，充分调动一切可以利用的资源，提升其社会适应力。
[教学重点与难点]
提升学生的社会适应力，激发学生自主经营意识和能力。
[授 课 方 法]
以课堂讲授为主，课堂提问、讨论为辅。
[授 课 内 容]
一、激发学生职业兴趣
二、客观展望职业未来
三、全面描绘职业地图
四、精心规划学业生涯
撰稿人：郑中 审核人：郑中
