《音乐教育学》教学大纲
Music Pedagogy
课程编码: 18A0030
学分：3.0
课程类别：专业必修课
计划学时：48 其中讲课：48 实验或实践：0 上机：0
适用专业：2014级声乐、器乐、音理、修缮、音教、流行
推荐教材：陈玉丹著，《音乐教学论》，高等教育出版社，2003年。
参考书目：曹理、崔学荣著，《音乐教学设计》，上海教育出版社，2002年。
尹红著，《音乐教学论》，西南师范大学出版社，2002年。
曹理、何工著，《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社，2000年。
王安国、吴斌著，《音乐课程标准解读》，北京师范大学出版社，2002年。
课程的教学目的与任务
本门课程是音乐学（师范类）的专业必修课，具有较强的理论性和实践性。通过本门课程的基础理论学习及实践性教学环节的训练，使学生较为熟练地掌握从事基础音乐教学活动所应具备的教学设计、教学组织与教学评价能力等。
课程的基本要求
通过本门课程的学习，使学生了解音乐教学原理、教学过程、教学内容与方法，并在教学过程中掌握常规教学模式，合理地选择教学方法与手段；同时通过试讲、试教等实践环节，培养学生具备从事基础音乐教育工作所需要的教学能力。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章：音乐教学原理 建议学时：4
[教学目的与要求] 要求学生掌握基本的教学原理和规范
[教学重点与难点] 音乐教育的功能
[授 课 方 法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、音乐教育的阶段
第二节、音乐教育的目标
第三节、音乐教育的功能
第二章：音乐教学原则 建议学时：4
[教学目的与要求] 要求学生掌握音乐教学的基本原则，并且自如地运用教学原则接触课例。
[教学重点与难点] 音乐教学原则的运用
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、音乐教学原则
第二节、音乐教学原则的运用
第三节、综合运用教学原则课例介绍
第三章：音乐教学设计策略 建议学时：4
[教学目的与要求] 要求学生掌握音乐教学模式，了解常规音乐教学工作的组织方式等等
[教学重点与难点] 音乐教学模式
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、教学模式概念
第二节、音乐教学模式
第三节、常规音乐教学工作的组织
第四节、音乐教育实习工作的组织
第四章：音乐课堂教学艺术 建议学时：4
[教学目的与要求] 要求学生掌握音乐教学艺术手段，了解常规音乐教学工作的课堂导入、课堂提问、课堂语言技巧等等。
[教学重点与难点] 音乐课堂艺术手段的运用
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、音乐课堂导入艺术
第二节、音乐课堂提问艺术
第三节、音乐教学的语言艺术
第四节、音乐教师的体态语言与情趣艺术
第五章：音乐教学方法的选择与运用 建议学时：4
[教学目的与要求] 要求学生掌握音乐教学方法，并正确运用音乐教学方法。
[教学重点与难点] 音乐教学方法的选择与运用
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、音乐教学方法概述
第二节、音乐教学方法的选择与运用
第六章：音乐教学法实践 (一) 建议学时：8
[教学目的与要求] 要求学生实践音乐教学方法，清楚感受、表现、创造等音乐教学方法的区别。
[教学重点与难点] 实践音乐教学方法
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、音乐感受与鉴赏教学法
第二节、音乐表现教学法
第六章：音乐教学法实践（二） 建议学时：8
[教学目的与要求] 要求学生实践音乐教学方法，清楚感受、表现、创造等音乐教学方法的区别。
[教学重点与难点] 实践音乐教学方法
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第三节、音乐创造教学法
第四节、音乐与相关文化教学法
第七章：现代音乐教学技术 建议学时：2
[教学目的与要求] 要求学生实践音乐教学方法。清楚感受、表现、创造等音乐教学方法的区别。
[教学重点与难点] 现代教学技术在教学中的实践与应用 。
[授 课 方 法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、现代音乐教学技术对提高音乐教学效率的作用
第二节、现代化教学手段及其特点
第三节、现代教学技术在教学中的实践与应用
第四节、国外多媒体音乐教育实况及对我国的启示
第八章：课外音乐活动 建议学时：2
[教学目的与要求] 目的是使学生了解音乐课外活动的意义和具体操作方法。
[教学重点与难点] 课外音乐活动的形式、内容与特点
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、课外音乐活动的意义
第二节、课外音乐活动的形式、内容与特点
第三节、课外音乐活动的组织形式
第九章：音乐教师的素质结构与培养 建议学时：4
[教学目的与要求] 使学生了解音乐教师应该具备的素质和修养
[教学重点与难点] 音乐教师的业务能力与修养的培养方式
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、音乐教师的品质
第二节、音乐教师的文化修养
第三节、音乐教师的业务能力与修养
第四节、音乐教师的培养措施
第十章：音乐教学研究及评价 建议学时：4
[教学目的与要求] 明确音乐教学评价的标准和音乐教育研究的一般方法
[教学重点与难点] 音乐课堂教学评价的标准和手段
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
第一节、音乐教学评价概述
第二节、音乐课堂教学评价
第三节、常用的音乐教育研究方法
第四节、音乐教育实验报告、调查报告的写作
撰稿人：侯延爽
审核人：
