《教育实习》教学大纲
Graduation Recital
课程编码： 18A90006
课程类别： 集中实践课程
学分： 2.0
计划学时： 10周
课程属性： 毕业实习
适用专业： 音乐学 舞蹈学
推荐教材：无
参考资料：无
教学目的与任务
教育实习是音乐学院课程与教学中的一个重要组成部分，是学生将理论与实践相结合，提高能力培养，落实教学计划，实现培养目标的重要环节。通过毕业实习，学生将所学知识转化为实际的教学能力，并不断在实践中提高、完善自己的教学水平。在教育实习环节中，学生将正确审视自己，理性评价自己的价值和技能。
教学基本要求
1.要求学生在进行毕业实习的过程中，态度端正，遵守所在实习单位的各项规章制度，尊重所在实习单位的安排。
2.要求学生具有团队精神，通过毕业实习，从中找出自身差距和不足，并能在以后的学习过程自觉充实完善自己。
3.要求学生全方位了解教育管理事业的概貌与实况，掌握和适应各实习单位的管理规章制度，掌握不同类型学生、教师、领导的特点及交流技巧，熟练掌握所在岗位的工作程序和操作技能，为毕业后就业奠定坚实基础。
教学内容、方式及过程安排
项目一： 教学管理实习 建议学时或周数：4
[教学目的与要求] 以现代教学理论为指导，进行启发式教学，避免单一的注入式教学，在传授知识的同时，注重培养学生的能力、发展学生的智力，会运用现代化教学手段，能制作简单的教学用具。与原任课教师保持良好的沟通，在实习结束时全面向原任课教师汇报工作情况。积累教学管理工作的实际经验。
[教 学 方 式] 集中实习与分散实习相结合
[场所及条件要求] 中学、小学、幼儿园、教育管理部门
项目二：班主任管理工作实习 建议学时或周数：4
[教学目的与要求] 在进行班主任工作实习时，制定班主任工作计划，并送原班主任审定；对于工作情况和学生情况要做好记录，随时向原班主任请教；每一工作阶段，要写好工作小结；实习期间至少组织一次班（队）会活动；实习结束时，向原班主任全面汇报工作情况。积累班主任管理工作的实际经验。
[教 学 方 式] 集中实习与分散实习相结合
[场所及条件要求] 中学、小学、幼儿园、教育管理部门
项目三：课外教育活动管理工作实习 建议学时或周数：1
[教学目的与要求] 正确认识课外教育工作的重要性，明确课外教育工作的任务和特点，掌握课外教育工作的原则、要求、形式和方法。课外教育活动的组织应征求指导教师的意见，结合实习学校实习班级的实际，从中、小学生的特点出发。活动要有目的性、教育性、知识性和趣味性并保障安全性。积累课外教育活动管理工作的实际经验。
[教 学 方 式] 集中实习与分散实习相结合
[场所及条件要求] 中学、小学、幼儿园、教育管理部门
项目四：教育科研管理工作实习 建议学时或周数：1
[教学目的与要求] 通过调查、了解、总结优秀教师的教学经验，着重研究和探索中小学教育改革的各个方面，总结教育教学改革实验的经验。积累教育科研管理工作的实际经验。
[教 学 方 式] 集中实习与分散实习相结合
[场所及条件要求] 中学、小学、幼儿园、教育管理部门
成绩考核与评定
实习鉴定由负责实习的指导教师填写，学生不得擅自填写鉴定、实习成绩。指导教师根据学生实习表现、实习单位评语及实习记录、实习报告撰写情况，填写实习鉴定表，并签字、给出实习成绩。实习报告简单、草率、不真实者，毕业成绩计“中”、“差”，直至“不及格”。毕业实习成绩不及格的学生不能毕业。
修订时间：2016年3月25日
撰稿人： 留钕铜
审核人：郑中
邮箱：eo_fanql@ujn.edu.cn
