2017年4月23日—25日，第二届全国高校钢琴调修专业教育暨钢琴调修技能比赛在沈阳音乐学院举行，我院青年教师齐丽花带领乐器修缮专业6名学生参加此次活动。
此次活动共包括专业论坛、技能比赛及学术讲座三个环节。在专业论坛中，来自全国的24个兄弟院校就高校钢琴调修专业发展定位与培养目标、专业教学课程设置、钢琴调修教学方式与方法、专业教学实践与产教融合等6个问题进行探讨与交流，我院青年教师齐丽花作为12个论坛发言代表之一，作题为《“递进式”实践教学体系的探索与实践》的主题发言，引起与会专家在钢琴调修专业实践教学上的思考与共鸣。在技能比赛环节上，分为钢琴分律、钢琴调律（整台琴）、钢琴调整与钢琴维修四个类别，主要考察学生的调律技能、维修技能及精密调整技能。我院乐器修缮专业2013级学生徐龙泉凭借扎实的专业技能和过硬的心理素质，发挥出色，获得钢琴分律二等奖（第二名），2013级学生甄玲玉、2014级学生曹云程获得钢琴调律（整台琴）优秀奖，2014级学生霍绍萌、赵欣悦获得钢琴分律优秀奖，齐丽花老师获优秀指导教师奖。与此同时，来自上海音乐学院的应有勤老师与来自中国音乐学院的付晓东老师，分别做题为《纯律的多调性实施和原始音阶的形成》、《音乐与科学漫谈》的学术讲座，让我们在律学、声学等方面多角度的形成理论建构，有效的指导调律教学与调律实践。
此次论坛的成功举办，对进一步探索和推进钢琴调修专业的教学、科研及实践，促进高校之间的专业交流与资源共享具有重要意义。各高校通过共同建立“钢琴调修专业教育联盟”， 整合和发挥全国高校调修专业的整体学术优势，不断提升专业教育的社会服务功能，切实培养高素质、高技能的专业应用型人才。
