新学期以来，学院多位教师认真阅读文件，深入了解横向流程及现实意义，与多家单位友好协商、紧密合作，力争在横向项目数量、横向经费数额等方面实现新突破。近日，李玉龙老师主持的 《山东书影文化发展集团有限公司艺术培训与企业文化相关性研究》和奚萌老师主持的《初中生厌学心理音乐疗愈课程》成功立项，首期经费已拨付到学校账户。
横向课题研究是学校实现服务社会职能、扩大对外联系、提升科研水平和知名度的重要途径。具体到音乐学院，横向项目是指学院与各企事业单位、社会团体及个人进行的艺术开发、技术转让、技术指导、艺术服务（“四技”服务）活动，更强调艺术实践、社会服务与应用，为广大教师积极开展社会服务提供了良好契机。
学校一直高度重视横向课题研究，艺术人文类横向课题与项目由社科处归口管理，负责项目的全过程管理及制定相关政策及管理办法。学校正在研究出台《济南大学人文社科横向科研项目管理办法》，鼓励科研人员从事社会服务工作，横向项目根据单个项目到账经费数额在人才评价、职称评审、岗位考核等方面视同相应级别的科研计划项目，诸多好政策鼓励教师积极承担横向课题。
音乐学院也立足自身实际，积极探索制定各类机制办法，充分调动老师们参与横向课题和项目的积极性。通过氛围营造、政策宣讲、流程指导等让更多老师进一步深入了解到底什么是横向项目、合同书怎么写、网上程序怎么走等等细节问题，努力让之前不了解的老师有想法，鼓励有想法的老师动起来，帮助有基础的老师申报成功。
在多方努力之下，越来越多的老师摩拳擦掌、多方咨询、积极准备，有青年教师表示：横向项目与纵向项目之间，并没有不可逾越的鸿沟，理论与实践也需要做好结合的文章，作为专业教师在上好课做好科研的同时，我们也可以在艺术节目策划、为农民丰收节作词作曲、促进学校美育等方面探索更多的可能性。
此次两位老师主持的横向课题成功立项，是音乐学院主动服务地方经济社会文化发展的重要体现，是坚持“文化两创”原则的重要体现，也是“艺术赋能乡村振兴、艺术赋能学校美育”结出的硕果，展现了音乐学院的崭新风貌。
撰稿：王建成 编辑：王艺萌 编审：王栋
